朱元璋教子治家唐朝在当时世界排第几皇家反腐防变(图)

朱元璋自视为勤勉、努力和负责任的君主,他对此无数次向子女和臣下夸耀,非常骄傲。同时,他也自认为是最好的父亲和家长,以伟大的父亲形象著称。在这方面留下的记载比比皆是。他以儒家思想为教育内容,为选送给皇子的老师格外慎重。《明史》记载:“明初特重师傅,既命宋濂教太子,而诸王傅亦慎其选。”这些教师忠诚守职,原则性强,对于不听教训的皇子不仅会严加责备,有时甚至敢于体罚。

除了从书本和老师那里接受正统儒家教育之外,朱元璋还通过多种形式培养他们的世界观和人生观。这包括命诸皇子出城下乡接触农村生活,以及亲率他们游历山川、经历田野,以磨炼他们的不怕苦、不怕死精神。1376年,在送别诸皇子的时刻,朱元璋说:“今使汝等于旁近郡县,游览山川,经历田野……”

朱元璋对于“反腐防变”也有自己的办法,不仅抓得紧,而且有自己的一套。在他眼中,“此非不可起亭馆台榭为游观之所”,而应该亲自种菜,让孩子们见识到劳动与生活成本。他曾带领世子走访农家,看看农民居住条件,并在大内辟地种菜,将孩子们带来现场进行教育。

据说为了让儿子习惯勤劳,不滋生骄纵之心,他曾命内侍制草鞋分发给他们,并规定,只要出城走远一点,他们只能乘马行其中三分之二路程,其余三分之一必须穿上草鞋步行。这一做法在中国历史上独树一帜。

晚年的朱元璋面对诸皇子,说出了自己作为一个君主的心得:“吾持身谨行,我等所亲见。我平日无优伶瞽近之狎,无酣歌夜饮之娱,我宫中没有私欲权利,你们妃嫔也不宠幸你。你若有浮词妇人,我即察言论语,加以责问,所以各自修饬,没有妒忌至于朝廷政事稽于众议。”

尽管他的行为举止令人敬佩,但他的帝制极权终究抵不过腐蚀,最终导致了道德操守被摧毁。

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