朱元璋教子治家皇家反腐防变探秘元朝灭亡的三大原因图

朱元璋自视为勤勉、努力和负责任的君主，他对此无数次向子女和臣下夸耀，非常骄傲。同时，他也自视为最严格的教子治家者。他特别喜欢以伟大的父亲自居，在这一方面留下的记载很多。

他用最正宗的儒家思想教育内容，为诸皇子选教师亦慎之又慎。《明史》说：“明初，特重师傅。既命宋濂教太子，而诸王傅亦慎其选。”这些教师笃诚职守，原则性很强，诸皇子若不听教训，不仅会严加责备，甚至敢于体罚。

除了书本和老师外，还通过多种形式培养他们的世界观和人生观。他经常命诸皇子出城下乡，让他们接触农村生活，那情形，就像我这代人小学时常搞的“军事拉练”，背上背包到城外行军一二十里，是为了培养不怕苦、不怕死的精神，每次脚板都磨出血泡。

可见，朱元璋对于子女的“反腐防变”既抓得紧，也有自己的一套，在今天也还不落伍。他曾亲领世子走访农家，看农民居住饮食条件和日常生活；在大内辟地种菜，让诸皇子现场学习，说：“此非不可起亭馆台榭为游观之所，现在只令内使种蔬，这样可以减轻百姓负担。”

据说，他还特制草鞋分发给皇子的，并规定，只要出城走远一点，他们只能乘马行其中三分之二路程，其余三分之一必须穿上草鞋步行。这样的做法只有朱元璋。在晚年，他面对诸皇子，对自己的作为做出了如下自我鉴定：吾持身谨行，你们所亲见。我平日无优伶瞽近之狎，无酣歌夜饮之娱……至于朝廷政事，我稽于众议参决可否，以善是从。如果有争议，但总体而言，这份自我鉴定略无夸饰之处。在位三十一年，不玩、不溺，一天工作到深夜，再思考第二天的事务，如感觉有不当者，即便中夜也不寐，只要筹虑停当方肯就寝。