在一个阳光明媚的周末，我被邀请去四年级的小朋友们的课堂上。他们正要开始一段特别的课程——讲故事四年级。在这个过程中，他们将学会如何用心听、想象和创造自己的故事。
我走进教室，看到孩子们都坐得那么整齐，他们期待地看着老师。我坐在一旁，准备好我的魔法笔。老师微笑着介绍了我，然后让我来给他们讲一个关于勇敢的小精灵和他的冒险故事。
"你们知道吗？在遥远的地方，有一个小精灵，他叫做利克。他生活在一片充满奇迹的地方，那里有飞翔的树木、闪烁的星星，还有神秘的森林深处隐藏着宝藏。不过，这片土地也经常遭遇恶龙的侵袭，它想要夺走所有美好的东西。"
孩子们眼睛亮晶晶地看着我，用力点头表示他们很兴奋。我继续说：
"利克决定不再静观其变，他决定带领他的朋友们一起抵抗恶龙。他首先找到了最聪明的大灰狼，它能理解各种语言并且是个出色的战略家。大灰狼同意帮助利克，只要他答应每次战斗后都会分一些甜蜜果实大快朵颐。而后，利克又找到了最强壮的大熊，它可以承受极大的力量。大熊虽然不喜欢战争，但它也知道保护自己的家是重要的事情，所以它加入了这场战斗。最后，他们还找到了最快速的小狐狸，可以迅速传递消息，让整个队伍保持联络无间。"
孩子们笑着，看起来好像已经把这些角色都当作自己认识的人一样。我继续讲述了他们如何联合起来，最终成功击败了恶龙，并且守护住了那片美丽而危险的地球。
讲完故事之后，我问学生们：“如果你是一个英雄，你会选择什么样的伙伴去共同对抗困难呢？”孩子们纷纷举手提出了各自不同的答案，有人提到勇敢的心，有人提到智慧的手，还有人提到坚韧不拔的情感。当大家讨论时，我注意到，每个人的回答都是那么真诚，那么充满希望。
这就是“讲故事四年级”的魅力所在，不仅仅是通过文字激发想象，也是在培养孩子們独立思考和表达能力，以及鼓励他们相信，无论多大的挑战，都有可能找到解决之道。这是我第一次体验到的教育魔法，而这一切，都源于那几个简单却又神奇的话语：讲故事四年级，是一种从心底流出的艺术，是成长的一部分，是永恒不变的乐趣来源。
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