光绪被囚禁的十年生活：如何度过末代皇帝的艰难时期？
光绪在何种困境中度过了他的青春？
在1895年的《马关条约》签订后，清朝丢失了领土，国力大衰。光绪帝面对国内外压力，国家政局动荡不安，他作为年轻的君主，在这种背景下成长。
光绪在怎样的环境中接受教育和训练？
自幼接受传统儒家教育，光绪帝也学习了一些西方知识。他接受了一系列严格的政治和军事培训，以备将来治理国家。但是，这段时间内，他更多的是接触到各种改革方案，而不是实际掌控权力。
光绪与慈禧合作推行了哪些改革？
在1889年至1900年间，光绪与慈禧合作推行了“戊戌变法”，这是中国近代史上第一次有系统、有计划的大规模变革尝试。这一系列改革包括废除科举制度、设立新式学堂等措施，但由于受到保守势力的反对，最终失败告终。
光绪遭遇什么样的逆境导致他被囚禁？
甲午战争之后，由于《马关条约》的签订，以及随后的《辛丑条约》，清政府再次损失领土和利益。在这样的国际形势下，加之国内矛盾激化，保守派开始排挤进步派。最终，在1898年的“九三习气”事件中，被保守派控制的人民代表大会迫使光绪退位，将他软禁起来。
被囚禁期间，光绪进行了哪些努力？
虽然身处软禁之中，但光绥并未放弃自己的责任感。他通过书信向外界表达自己对于国家前途的担忧，并积极寻求机会恢复自己的地位。他还通过秘密安排人士活动，从而影响一些政策决策，以此保护自己的一部分权利。
最后，一切又如何结束？
1900年的义和团运动爆发后，对外交涉不佳，再加上国内社会动乱，使得清廷不得不重新考虑政局变化。经过一系列复杂的政治斗争，最终在1912年宣布共和成立中华民国，而原来的皇室成员，如袁世凯等，则逐渐淡出历史舞台。而这段被囚禁十年的岁月，是明显分水岭，也是明确标志着旧世界走向尽头的一刻。
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