会试制度的兴衰：明朝时期，为了选拔出真正有才华的官员，设立了科举考试体系。其中会试是经过省试合格者在京城参加的一种重要考试，它分为殿试和乡試两部分。在明初，这个制度相对比较公正，但随着时间的推移，由于权力的介入和考场舞弊等问题，会试变得越来越腐败。
隆庆年间的特殊情况：隆庆年间，即1570年至1573年的几年间，朱翊钧（即隆慶皇帝）在位期间，他实施了一系列改革措施，以巩固自己的统治基础。包括加强中央集权、整顿吏治、抑制豪强之类。这一时期，对于科举制度也产生了影响，因为政府希望通过改革来选拔更加忠诚与能干的人才。
考题风波的起因：就在这个背景下，在1582年的乡試中，有关官员提出了一个关于“天文地理”的大题，他们要求考生必须回答得出“日月星辰”、“山川河流”等自然现象的问题。但这种高深莫测的问题让很多考生感到困难，不少人甚至因此失去了参加殿试的机会。
社论与民情反应：这一事件引起了社会上广泛的情绪反应，一些学者认为这是官方为了排斥人才而设计出来的手段，而一些保守派则认为这只是为了检验士人的真才实学。但无论如何，这次事件暴露了科举体制中的漏洞，也反映出当时社会对于知识分子地位和作用的一种矛盾。
后续影响与评价：后来的史家们评论此事，大多数都持批评态度，他们指出这种做法不仅损害了教育公平性，而且也削弱了科举制度本身的地位。随着时间推移，这次事件成为了研究明代政治文化发展的一个重要案例，并且对后世关于科举改革的话题提供了一定的启示。
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