记得小时候上历史课，老师总是拿着那本厚重的课本向我们讲述明朝的故事。那些画面在脑海中清晰地浮现：一位个头不高、满脸横肉的皇帝坐在宝座上，用手指敲打桌子，眼神里透露出一种随时准备发怒的样子。
我都不知道我们当年是怎么学到的那些关于明朝的“经典”故事了。现在回想起来，那些形象似乎更像是漫画里的角色，而非千年一遇的大明帝国中的真实人物。为什么我们的历史课本要这样丑化明朝呢？
从小到大，我们耳边不断响起的是“贪污腐败”的声音，“政治斗争激烈”的描述，“国力衰弱外患连连”的说法。但是在我看来，这些描述简直太过夸张了。在我的印象中，明朝是一片繁荣昌盛之地，是中国古代文化艺术发展的一个高峰。
然而，当时我们的教材几乎没有提及这些积极的一面，只有对皇帝们和官员们无休止地批评，他们被描绘成了一群只知道权谋斗争、完全缺乏道德观念的人。这让我一直有一种难以言说的失落感，即使我努力去理解，但这种感觉始终无法驱散。
后来，我才明白原来历史书籍往往会根据作者或者编写者的立场和目的进行选择性叙述，有时候为了突出某一个事件或特点，就会用一些夸大的手法去表现。我开始怀疑，如果那样的话，那些曾经让人感到厌恶的事情是否真的像我们所学那样黑暗？
当然，这一切都只是我的个人感受。在那个时代，我并不能独立思考，也没有机会接触到更多不同的资料和信息，所以只能接受学校提供给我们的教育内容。不过随着时间的推移，我学会了如何寻找多元视角，从而更加全面地理解过去，并且为自己构建起一个更加完整的人生观。
今天，当我翻阅那些旧日课本的时候，不禁笑出了声。那时候的小小学生心目中的历史英雄与反派，现在看来已经变得那么模糊。而对于“历史课本丑化明朝”，我也逐渐有了一种深刻认识——每个版本都是有限度的，每段记忆都值得再次审视。
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