在中国历史的长河中，有一位皇帝，他不仅以铁腕治国，还特别注重家庭教育，以至于被后人誉为“严父”。这位皇帝就是明朝开国君主朱元璋。他自视为最勤勉、最努力、最负责任的君主，并且非常骄傲地将这一点展示给子女和臣下。
朱元璋特别喜欢以伟大父亲自居，在这方面留下的记载比比皆是。作为一个坚定的儒家思想支持者，他把这些价值观传达给了他的孩子们。《明史》记载，明初特重师傅，“既命宋濂教太子，而诸王傅亦慎其选。”这些教师都是笃诚职守，对待学生严格要求，如果学生不听劝导，不仅会遭到责备，有时甚至还会体罚。
朱元璋还通过多种方式培养他的孩子们的世界观和人生观。当代人所能想到的似乎也不过如此。他经常让儿子们出城下乡，让他们接触农村生活，那是一种锻炼身体，同时培养不怕苦、不怕死精神，每次都要背上包袱，行军数里路程，最远的一次是从南京直至老家的临濠（今安徽凤阳）。
他曾亲领世子走访农家，察看农民居住饮食条件和日常生活；在大内辟地种菜，召来诸皇子进行现场教育，告诉他们“此非不可起亭馆台榭为游观之所，今但令内使种蔬，是诚不忍伤民之财，劳民之力耳。”
为了防止儿子们过度奢侈生活，他命令内侍特制草鞋分发给他们，只有穿上草鞋步行三分之一路程，其余部分才能乘马。这是一种独特而严格的教育方法，比任何时代的人都无法想象。在晚年，当面对自己的儿子时，他曾这样自我鉴定：“吾持身谨行汝辈所亲见。我平日无优伶瞽近之狎，无酣歌夜饮之娱……”
这种坚定的道德操守，使得他成为了一位可敬可佩的父亲，也成为了一个值得尊敬的领导者。但遗憾的是，这样的道德操守并不能抵御掉权力的腐蚀，最终导致了他的帝国风雨飘摇。
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