我还记得那天，我在教室里正忙着准备下一节课的讲义，忽然听到了一阵窃窃私语。转头看去，发现班长正在和同学们打闹，那副不戴口罩的样子让我心跳加速。我立刻拿起手机，打开了录像功能。
“咱们快点！”班长笑着说，“老师不在，我们有时间。”
几个同学也跟着笑起来，但我心里却是一片混乱。这不是什么好玩的事情，这是在违反学校的规定，也是对公共健康安全的大忌。我知道不能放过这个机会，所以我决定让捏了一节课的视频。
录完视频后，我赶紧把它发给了老师，同时也告知了校领导。第二天上午，一封通知被贴到了每个学生宿舍门口：所有人必须佩戴口罩进入教学楼，并且要保持社交距离。
班长没带罩子，让捏了一节课的视频，对我们来说是一个沉重的教训。虽然这件事让我们意识到了个人行为对集体福祉影响，但是这种方式处理问题显然是不恰当的。后来，我们讨论过，如果能有一种更好的方法来提醒大家遵守规则，那该多好。但是，当时的情绪和担忧让我没有冷静地思考这些问题，只想通过手段让事情得到解决。
现在回想起来，我深感遗憾。那次事件虽然最终引起了大家注意，但同时也损害了我们的信任关系，以及对学校管理制度的一些误解。如果能够从容地面对并解决这一问题，或许会更加有效，更不会伤害到任何人的感情。不过，这也是成长的一部分，我们都学到了一个道理：在面临挑战时，要尽可能采取最合适、最温柔的手段去解决问题，而不是一厢情愿地认为自己的方式就是正确无误。
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