元朝末日惨状拿破仑试图解读科举真相(图)

在古代中国，科举考试不仅是帝王选拔官吏的重要制度，也是历代皇朝招揽优秀人才的渠道。自隋炀帝时期开始，一直延续至清光绪三十一年（1905年），一千多年的时间里，科举制度见证了无数考生的努力与故事。然而，由于当时没有照像技术，考生的身份验证主要依靠文字描述。

在清代，有位姓胡的考官名叫胡督学，他对监考工作非常认真。在他看来，只有符合书面描述的人才能参加考试，因此，对于那些长须而又不浓密的候选人，他都拒之门外。一位不服气的考生反驳说：“你难道不知道朱熹注释中的‘微，无也’吗？”这引发了一场口水战。

随着时间的推移，科举考试逐渐放宽，不再仅限于八股文，而是允许涉及更多历史和比较中西方史事的问题。有一次，一位题目要求考生讨论“项羽拿破仑”的问题，但许多考生并不知道“拿破仑”这个名字是什么意思。

有一名学生提出了一个巧妙的答案。他认为即使项羽能拔山，但要拿下已经被打碎的地球轮子，这却需要更小力度，因此英雄往往不能施展其才华。这一解答深刻地揭示了知人善用之策。

另一个著名的事例发生在前清时代，当时规定每个县至少要录取三名童生。但是在某个偏远地区，因为教育文化水平低下，全县只报送了三个孩子，其中两个写了空白或只有几字，而第三个人竟然连题目也不抄。主考官虽然困惑，但最终还是给予他们奖励，因为他们各有特点：第一个人可能拥有丰富知识；第二个人则表现出良好的笔记能力；而第三个人则显示出谨慎行事。