一、靖康之变与南宋建立
在中国历史上，南宋是由北宋残存的江南地区组成的一个朝代。它的建立直接源于靖康之变，这场灾难发生在1127年，当时金国攻破了北宋都城开封，将皇帝赵构救出逃往临安（今杭州），标志着北宋灭亡，南方开始独立，成立了新的政权——大观四年（1115）至元丰二年（1079）间，历经几十年的战乱和内忧外患后，对于这段时间的政治、经济、文化发展有着深刻的影响。
二、经济社会发展
尽管面对内部矛盾和外来压力，但南宋仍然取得了一定的经济社会进步。在这一时期，农业生产得到一定程度上的恢复和发展，同时商业也逐渐繁荣起来。尤其是在海上贸易方面，与东亚各国进行了广泛的交流，使得钱币流通更加活跃。然而，由于长期战争导致的人口减少和资源消耗，以及对外交关系紧张等因素，也限制了这个时期经济社会全面发展的空间。
三、军事防御策略及其成效分析
为了抵御金国以及其他敌对势力的侵扰，南宋政府采取了一系列军事防御措施，其中包括修建长城以阻挡蒙古骑兵入侵，还有设置水师以控制沿海交通线。此外，还有一些地方性的防守设施，如设立“戚家军”等民兵组织，以增强边境地区的自卫能力。但即便如此，在面对高科技武器如火器的大规模使用下，不断出现被动防守的情况，最终导致国家灭亡。
四、文化艺术与士人生活情趣探究
在艰苦卓绝的情形下，士人们依旧不忘文艺创作，他们通过诗歌、小说等文学形式表达自己的思想情感。而建筑学也取得了显著进展，比如林泉书屋这样的典范代表着一种宁静与智慧相结合的心灵港湾。此外，“渔色文章”的兴起也是一个重要现象，它反映出人们对于自然美好的一种追求与享受，是一种精神寄托和生活态度。
五、两岸政策及民族融合问题讨论
由于战争频发，加上地理位置所限，使得两岸之间存在着一系列的问题。一方面是因为战争造成大量人口迁移，一部分人为了避免战乱而向中原迁徙，而另一部分则留在边疆地区成为边疆民族化。另一方面，则是由于中原失去了统一大陆的地位，而江浙一带成了新的政治中心，这样的转变引发了一系列关于中央集权与地方自治的问题，以及如何处理民族关系的问题。
六、新时代人才培养体系建设探讨
随着时间推移，并非所有情况都是负面的，有一些积极变化值得我们学习。比如说，在此期间就出现了一些新型教育机构，如两江师范学校，它不仅培养出了许多优秀人才，而且还为后世教育改革提供了一些建议。这体现出，即使是在最困难的时候，也有可能孕育出改变命运的人才，从而促进社会整体水平提升。
总结来说，无论是从政治制度还是文化艺术，都可以看出虽然面临诸多挑战，但并没有完全丧失前瞻性思考。在这些努力中，我们可以找到一些启示，为现代我们解决类似问题提供参考。这就是为什么称呼这个历史阶段为“简介”，因为它既简单又包含全貌，是理解整个过程必不可少的一环。
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