孔子，中国春秋时期的伟大思想家、教育家和政治家，被后人尊称为“万世师表”，是儒家的创始人。他在中国历史人物故事100篇中占有一席之地，以其卓越的教导和对社会的深刻洞察而著称。
孔子的出生与成长
孔子（公元前551年—公元前479年），字仲尼，是鲁国陬邑（今山东省曲阜市）的人。他的父亲康叔曾任鲁国卿士，他在家族中接受传统文化教育，并且自幼聪慧过人。在他10岁的时候，就开始学习礼仪和音乐，这种早年的学习成为他后来形成一套完整儒学体系的基石。
“三纲”理念
孔子的教导中，最核心的是“三纲”理念，即君臣相亲、父子相爱、夫妻共栖。这不仅体现了个人间关系应遵循什么样的伦理原则，也反映了社会秩序应以这种方式维持。孔子认为，一个人要按照这样的道德标准行事，这样才能达到一种高尚的人格状态。
“五常”修养
除了“三纲”，孔子的另一项重要贡献是关于修养人的品德，“五常”的概念就是这方面的一部分。“仁义礼智信”被视为一个完美的人应该具备的品质：“仁”指慈悲为怀；“义”指正直守法；“礼”指遵循社会规范；“智”指聪明才智；“信”则代表诚实守信。这些品质构成了一个完善个人的基础。
教诲与学生
作为一位杰出的教师，孔子的学生遍布各地，有些甚至成为了国家的大臣或领袖之一。他鼓励人们通过不断学习来提升自己，不断追求知识和道德上的完善。他的弟子有七十余名，其中最著名的是颜回、闵孙骞等，他们都非常尊敬并模仿老师的行为。
政治观点与改革倾向
尽管孟子没有直接参与政治，但他的思想对后来的政治产生了深远影响。他主张君主必须以仁政来治国，使得人民幸福安定，同时也强调政府应当关心民众疾苦，对于此类问题有着独到的见解。他提出过多次改革国家制度，比如推崇选贤用能制衡专权统治，而不是依赖血缘关系。
孔子的晚年及影响力扩散
随着时间推移，孔子的教诲逐渐流传开去，他所建立起来的一个由弟子组成的小型学派开始迅速发展成为更大的宗派——儒学。而他的经典作品《论语》、《孟 子》等也被广泛传颂，并且成为中国乃至世界文明史上具有重大影响力的文献之一。当我们今天提到中国历史人物故事100篇时，无疑会想到这个时代巨匠——孟轅及其继承者的丰功伟绩，以及他们如何将这些基本原则融入日常生活，从而塑造了一整个民族精神面貌。
