揭秘元朝辽的神秘学校忽必烈曾是该校的学生

在封建皇权社会，太监一直是个离不开但又要防备着的特殊群体。离不开是因为宫里头的活须有人干；防备着是因为太监往往可以借着操作日常事务而进入生活领域，带来负面影响。

众所周知，宫里头的活不只是砍柴挑水之类的体力活，更有诸如掌管典籍、文书之类的技术活，不识字不行，光识字而不明白意思也不行。朝廷也不得不适应形势，在皇宫里开了太监学校。学校开得如何，都读些什么书？

学习情况：师资雄厚四书五经都要读《三国演义》最受欢迎

都知道元朝辽对太监也是防得最厉害的，但即便如此，他们也不能完全隔绝于文化教育中。在忽必烈时期，这种情况变得更加明显。他设立了一个名为“翰林院”的机构，其中包括了一些专门负责管理和教授文学知识给太监们的人才。

这些老师并不是随便找来的，而是在全国范围内选拔出来的一批学者和文学家。他们教授的是从古代经典到当时流行的小说，如《三国演义》，后者的流行程度远超其他教材。这一选择反映出元朝对提高太监文化素养以及培养他们成为更高效率文职官员的一种尝试。

教学情况：尊师重教也搞体罚学生不好混

入学时，要严格遵守礼仪，对圣人的画像鞠躬行礼，这是尊圣；接下来，是尊师，对老师鞠躬还需赠送白蜡、手帕和龙褂香。这一切显示出元朝对待教育非常认真，对教师有一定的敬意，同时也说明了教育体系中存在一些形式主义和过度强调外表上的礼仪。

此外，还有记录显示，当任教前，一天内将会发放请帖给老师，并在去任教当天，有四十名代表恭候。此举展现出一种庄严与正式气氛，让人感受到这所学校对于教师的地位极为重视。而且，每位新任教师都会收到九封红纸帖子，上面写有“某某顿首拜”，这是由选出的学长及本监提督送上的小礼物，以示庆祝和祝福。

最后，我们可以看到，即使是在这样一个相对封闭且具有特定利益结构的情境下，也还是能够见证到一种追求知识、追求个人成长的心态。就像严嵩这样的奸臣，他虽然以恶著称，但作为一名教师，他依然能够引起学生们深刻印象，并被记载于史册之上。这可能正好证明，那时候的人们对于知识渴望并不仅仅局限于政治或者权力的角逐，而是一个普遍且深层次的人生追求。