我闹了个大笑话在班级上，没带罩子让他捏了一节课。记得那天，我和小明是好朋友，我们经常开玩笑互相调侃。他总是那么聪明，能把任何事情都搞定，所以我就想给他一点挑战。
我们正在上数学课，那时候老师正忙着整理桌子准备讲解下一个题目。我看到小明不注意地把他的笔筒放在桌子边缘，我灵机一动，就悄悄地拿起他的笔筒装进口袋里。等到老师开始讲解新题时，他急切地想要找笔，但发现自己忘了带笔筒，这时候我就故意装作不知道什么事，把我的笔筒借给了他。
小明一脸困惑，因为那个借来的笔筒不是他的，而且它的颜色和质感完全不同。但由于紧张和尴尬，他没有提出来，而是试图用这个“奇怪”的笔来做数学题。这时的情况变得非常有趣，因为每当他写完一道题后，都会因为不习惯而歪歪斜斜的字迹，让同学们都忍俊不禁。
当然，最终还是有人发现了我的恶作剧，小明看到了我的眼神中隐含的坏笑，就明白了这是怎么回事。尽管大家都在偷偷地窃视这场闹剧，但我们也都知道这样的玩耍并没有伤害谁，只是一种轻松愉快的社交游戏。
经过这一番折腾，小明终于意识到自己被捉弄，然后我们两个一起假装生气，对对方进行了一番戏谑性的争吵。不过这种游戏对我们的关系反而加深了，我们还继续享受着这种轻松愉快的班级氛围。而对于老师来说，也许他们只是觉得今天的小插曲增加了一些欢乐气氛。在这样温馨而又幽默的情境下，我们共同度过了一段难忘的时间。
