黄梅戏音乐工作者徐代泉又是谁

他的家乡流行唱庐剧，他小时候是浸润在庐剧的音乐中长大的。1958年他凭借拉得一手好二胡，以独奏《良宵》考进了安徽省艺校，整整学了三年庐剧音乐，学会了作曲。他说自己对庐剧的熟悉程度和喜爱程度都远远超过了黄梅戏，当初他的同班4个人后来只剩下他一人，别人都不学了，他依然在坚守，立志要为庐剧艺术做出点成就。然而就在他毕业时准备大展宏图的时候，学校却撤销了庐剧专业。当时学西洋音乐的何合浓被分配去了庐剧团，而徐代泉被宣布留校从事教学。徐代泉很不理解，以为领导弄错了，他认为按理应该把他分到庐劇團去才對。但學校領導說出的理由卻讓他心服口服：“我們是要為庐劇留一個種子。”但這個種子卻沒有機會發芽、開花、結果。省藝校直到1993年才招了一個庐劇班，這之間30多年徐代泉一直學無所用，不办法他只好下決心轉向黃梅戲。但庐劇音樂與黃梅戲音樂是根本不同的，為了盡早掌握這個劇種，徐代泉採取了一個笨方法——與黃梅戲表演班的學生一起上唱腔課。老師上課時，他一面聽，一面記譜。由於功夫下得大，他比十幾歲的小孩學得還快，把藝校的黃梅戲教學曲目基本上都是由他來寫。

这一行干起来是既苦且难的。苦是在熬人，難則難在從事戲曲音樂要學的人太多而又少。而從事戲曲音樂的人往往免不了與清貧和寂寞為伍，那些因著世情百態而寫下的悲歌，即使已經過千年的時間，也能感受到那份深沉的情感。在創作中，每一次調動音符，每一次選擇旋律，都像是生命的一次點滴，用最真挚的心去抒發每個人生活中的小確幸或巨變。

此外，由于其创作与研究工作广泛涉及各个领域，所以不仅仅局限于黄梅戏，还包括京剧、泗州戏等多种传统舞台艺术形式，这也让他的作品更加丰富和有趣。此外，还有许多电视节目的背景音乐也是由这位神秘的大师精心创作，如《桃花扇》、《半把剪刀》、《家》、《春》、《秋》、《啼笑因缘》、《二月》、《潘张玉良》、《祝福》，这些作品无疑将会成为未来的文化遗产之一，让更多的人了解并欣赏中国古典艺术。

总结来说，无论是在教学还是创作方面，都能看出这个人的热情和投入。他是一个真正关注传统文化发展，并致力于将其推广给新一代人的先锋人物。在这样的时代背景下，我们更应该珍惜这样的人物，为他们提供一个平台，让更多人认识他们，以及他们所做出的贡献。这不仅是一种敬意，更是一种责任，是我们对历史的一份承诺，对未来的一份期待。

最后，再次提醒大家，如果你还没有体验过这位伟大的艺术家的作品，那么现在就应该行动起来！找机会去听听他的那些经典之作，或许你会发现自己被深深地吸引。你可以通过观看相关电视节目，或参加一些专门介绍黄梅戏以及其他传统艺术形式的手册活动，这样可以更好地了解并欣赏这些杰出的作品。这不只是对你的耳朵一种享受，更是一种精神上的充实，你会发现自己的内心世界因为接触到了美丽的事物而变得更加宽广开放。