朱元璋教子治家皇家反腐防变(图)

朱元璋自视为勤勉、努力和责任心强的君主，他经常对子女和臣下夸耀这一点，并且非常自豪。他认为自己是最好的教子治家者，尤其喜欢以伟大的父亲形象出现，这一点在史书中记载了很多。

朱元璋严格遵循儒家思想来教育他的儿子们，他甚至亲自挑选教师，并对他们的教学方法有很高要求。《明史》记录了当时选拔教师的严谨态度：“明初特重师傅”，即使是皇子的老师，也要经过严格筛选。此外，如果皇子不听劝告，不仅会受到责备，有时候还会遭到体罚。

除了书本知识，朱元璋还通过让儿子们出城下乡等方式培养他们的世界观和人生观。这类活动如同我们小学生时期军训一样，让孩子们感受劳动生活并培养坚韧不拔的人格品质。这些经历包括远足至临濠（今安徽凤阳），目的是为了让孩子们了解民间疾苦和社会情况，从而增强创业艰难之感。

朱元璋也亲自带领儿子探访农村，以此教育他们应该尊重劳动人民，节俭朴素。他曾命令内侍制作草鞋给儿子们穿着，让他们体验一下普通百姓的辛苦生活。这一做法在历史上独树一帜，只有朱元璋这样做过。

晚年，朱元璋回顾自己的执政风格，对自己的清廉与公正进行了评价：他平日无宠幸妃嫔，无私欲；朝廷事务决于众议，没有偏听偏信；夜深人静仍然保持警觉，如履薄冰。在位三十一年，他每天早起处理国事直到退朝，然后再次复出处理紧急事务，一直到夜幕降临才休息。他希望通过这样的行为影响后代，使得皇权稳固。但遗憾的是，即便如此严肃认真的举止，也无法抵抗权力的腐败。