明朝的建立与特点是什么？
明朝是由朱元璋于1368年建立的，取名为“明”，意为光明，象征着结束了战乱的黑暗时期。明朝初期实行了“中央集权”和“科举制度”，这些都是其特点之一。在政治上，明太祖朱元璋推行了一系列改革，如废除蒙古等族在中国的地位，将军民分为八级户籍制，加强对地方官吏的控制，以巩固中央集权。
明朝如何处理与外界关系？
明朝在处理与外界关系方面采取了一系列措施。首先，对内稳定政局，对外则采取闭关自守的政策。例如，在1387年至1390年间，明太祖朱元璋下令修建长城以阻挡蒙古入侵，并且对东南沿海进行封锁，以防止倭寇侵扰。此外，明政府还加强了边疆地区的防御力量，如设立边务衙门专门管理边疆事务。
科举考试在哪个时间段变得重要？
科举考试起源于唐代，但到了宋末到清初这段时间里，它成为了士人出身官员最主要途径。这一时期，即从宋末到清初，是科举考试成为选拔人才关键工具的一段历史。这一制度不仅影响了社会阶层结构，也塑造了许多文化、思想和文学作品。
如何理解后来的反复提及的“三大变法”？
三大变法指的是嘉靖、隆庆、崇祯三任皇帝所进行的一系列改革。其中，最著名的是万历改税，这是一次深刻地改变了国家财政收入方式和农业生产关系的大规模改革；另外还有隆庆新政，是针对农民疾苦和官僚腐败问题的一些调整措施；而崇祯七子，则是崇祯帝晚年的几位宠臣们提出的经济救治方案。不过，由于这些变法没有得到充分实施，因此未能达到预期效果，最终导致整个帝国走向衰落。
什么原因导致明朝灭亡？
明朝灭亡有多重原因，其中包括内部矛盾激化、军队腐败以及严重自然灾害等因素。在政治上，一方面由于不断发生宫廷斗争，一方面又因为宦官干政，使得政府效率低下。而在军事上，因为部队纪律松弛以及缺乏有效领导，使得抵抗敌人的能力大打折扣。此外，还有一些重大的人口流失，比如百姓逃难，以及饥荒病疫，都极大地削弱了国家实力。
对现代人来说，有哪些启示可以从研究这一时期获取？
从研究这一时期可以获得很多关于国家治理、文化传承以及社会发展等方面的心得体会。一方面，可以看到一个时代如何通过各种手段来维持秩序并实现统治，同时也可以看出当时社会各阶层之间相互作用的情况；另一方面，也能够感受到当下的某些问题是否类似或不同，从而对于未来做出更好的决策。而对于个人而言，更应明白历史教训，不断学习进步，为建设更加美好的未来贡献自己的力量。
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