明朝木工皇帝朱由校,生于文治丰年之际,其父光宗朱常洛在位仅月余而逝,继承大统的16岁少年朱由校被迫登基。尽管他未能接受应有的教育,但天赋异禀的他,却对木匠技艺情有独钟。在外患内忧交加、国家危机四伏的时期,他却沉迷于斧子、锯子和刨子的世界,与一般工匠相比,技艺更为娴熟。
他的爱好源自无教育背景——几乎文盲。他寻找其他乐趣,只是玩得有“水平”。作为一国之主,他并未接受正规教育,这或许与万历皇帝偏心有关。当初万历想立另一人为太子,但因不符合祖制遭反对,双方僵持多年,最终妥协册立长子朱常洛。然而,对后代尤其是长孙朱由校的教育漠不关心,使其直到16岁才开始接受应有的皇室教育。
1620年万历去世后,17岁的朱由校即位,并试图改善自己的文化水平,但已错过了重要学习时期。他的兴趣集中在手工艺上,而非政治事务。他对家具制作充满热情,在晚明时期,以精致华美著称。在当时,那些高超的手工艺人如同现代IT精英一样受到重视。
虽然被指责为“木匠皇帝”,但朱由校也展现出一些积极的一面,比如与皇后的良好关系以及对弟弟所给予的关注和保护。此外,他还将皇位传给了弟弟,不像许多历史上的君主那样任性荒淫无度。大明朝因此延续了17年的时间,最终仍旧以崩溃告终。
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