一、科举制度的兴起与鼎盛
清朝是中国历史上最后一个封建王朝，它继承了汉代的科举制度，并将其发展成为国家选拔人才的主要方式。从康熙年间到道光年间，科举考试达到了鼎盛时期，其影响力和重要性远远超过了其他任何选拔官员的手段。
二、社会变迁与科举改革
随着社会经济的发展和思想文化的演进，人们对于传统礼仪和考核体系提出了新的要求。然而，清末政府并未能有效地对科举体制进行深刻改革，因此它逐渐失去了适应时代变化所必需的地位。
三、洋务运动与西方知识的冲击
自鸦片战争后，中国逐步进入了一系列外来力量冲击下的苦难时期。在这样的背景下，一些开明官僚开始推崇学习西方科学技术，他们认为通过吸收西方知识，可以增强国家实力的同时，也可能为传统文化提供新的活力。但是，这种新旧交替带来的冲击也使得传统学术体系显得过时而不合时宜。
四、晚清政治腐败与民心动荡
由于长期没有有效改革，对于内部问题如地方势力割据等问题处理不当，加之外部压力日益加大，晚清政治变得更加腐败无效。而这种情况导致了社会各阶层人民普遍失望，不满情绪日益高涨，最终爆发成了一系列抗议和革命浪潮。
五、甲午战争及其后果
甲午战争中日本以小国欺大国的手段取得了决定性的胜利，这次战役不仅损害了中国军事实力的同时，也严重打击了士人阶层对传统考核系统信心，使他们认识到必须寻求新方法以便国家能够走出困境。
六、辛亥革命中的废除科举令
1911年的辛亥革命标志着君主专制体制结束，同时也是现代化建设开始的一个转折点。在这个伟大的变革中，“废除八股”、“废止文武试用功课”等措施被提出，其中包括废除原有的科举考试制度，以此作为推翻旧式教育机构的一部分行动，为新式教育铺平道路。
七、高级教育之兴起与大学诞生
随着封建局面破裂之后，由于需要适应工业化进程中的需求，各种高等教育机构相继成立，如北京大学（1898年）、上海法政学校（1903年）等，这些新型学院旨在培养具有现代技能的人才，以取代过去依赖古典文学基础的人才选拔机制。这标志着中国近代高等教育阶段正式启动，与此同时也意味着古典学术体系的地位进一步下降。
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