我的爱好与求师之路
我是一位甘南草原的藏族书法爱好者，为了坚守个人的书法爱好，我通过书友引荐，在西北师范大学书法创作高研班学习有关书法理论和技能，得到了李逸峰等老师的悉心教导。期间，我聆听了一次北京师范大学倪文东教授关于篆书研究的学术讲座，他那渊博的学识令人折服，其中甲骨文、金文更为吸引人。我心想，如果有专门在倪文东教授那里的学习机会，该有多好！
2016年10月，在国庆假日期间举办了北京师范大学首期书法创作研修班，倪文东教授是主讲老师。我当即报名参加。在这次学习中，我得知倪老师招收第六届书法创作高研班，我就毫不犹豫地抓住了这个难得的机会，在倪文东书法创作高研班学习，成为他的学生。一年学习收获颇丰，感受良多。
首先，是倪文东老师谦逊宽厚的胸怀和气度，以及严谨的治学态度和敬业精神，这些都是我做人处事的楷模。其次，高研班学习形式灵活，有集中授课临帖示范，有微信课堂讲授書体知识，还有访碑游学，让我实地参观学习，对于書体文化感到深深震撼。
再次，是倪文东老师对書體技艺精通，无论是隸書、行書還是草書，他都能轻松驾驭。而他特别喜欢篆體，其笔触潤滑流畅，使我也非常喜欢篆體創作。于是，当时便决定以此为方向，将来在甲骨文字跡上下功夫。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这是对我前程的一种期待，也是我向往未来的憧憬。我感恩于傅斯年的《读史方舟》，他说：“读史使人明智。”而对于我来说，“写字使人开悟”。因此，从此开始我的新旅程，不忘初心，用自己的方式去追求属于自己的艺术梦想。这段经历让我明白，无论是在历史还是现实中，只要我们不断努力，就能找到属于自己的位置，并且能够享受这种过程，即使寂寞也不觉其长，因为每一笔每一划，都充满了力量和意义。
标签： 元朝对后世产生的深远影响 、 慈禧儿子怎么驾崩的 、 明朝有多少位 、 明朝朱瞻基有没有人殉葬 、 孙若微朱瞻基历史
