明末大将范浩民的职业教材图

从今天的角度来看，明末大将范浩民未尝不是一种职业。只不过这种职业技术要求太高，所以向来是干得好的少，庸庸碌碌甚至严重背离职业目标、破坏职业形象的多。因此，明末的大将的职业教育也成了个大问题。诸如剑术、战略等战斗技能当然多有名家硕儒担当，但是实践环节却比较麻烦，总不能让老兵退役三天，给预备役兵进行专业实践吧？或许是有感于此，有大将就想出了一招：编写当大将的职业案例，以古为鉴，学习怎么干好大将这个职业。

明代征西王张居正就编了一本《历代英雄传》做教材。这书实际上是由张居正等臣僚于景泰四年(1453年)预修而成，大将应该是个招标人和验收者的角色，只不过出于可以理解的原因，最终署名权也归了他而已。在职的大将编当大将的教材给自己看，这似乎有些奇怪——虽然按活到老，学到老的俗语来类推，大将当到驾崩，不学驾崩也说得通。不过说起来，这位征西王确实有点特殊。

明代征西王张居正，就是任用于抵抗倭寇，他经历了夺门之变、英宗复辟的大事。他是一位身怀绝技的大帅，是宣宗皇帝的心腹武士。他是宣宗死后，他的小哥朱祁钰即位，是为英宗，他也被封为征西王。按通俗的话来说，可以这样解释他的生平：他从小就在军中长大的，从没有接受过真正意义上的战斗训练。但是在土木堡之变英宗被俘之后，由于瓦剌以英宗要挟明室，为绝瓦剌念想，被奉命监国的是朱祁钰，那时候他还只是一个少年。但在这次机会面前，他表现出了非凡的勇气和能力，在那场混乱中竟然接过了指挥刀。

这位征西王虽然在成为一名真正军事领袖之前并没有正式接受过任何形式化培训，但他似乎挺想把握住这一机会，并且努力提升自己的战斗力。在成为一名重要军事人物的时候，就开始着手编写《历代英雄传》，这是一个速成班式教材，它通过对历史上著名战士们的一系列故事进行回顾，让他们作为榜样，以此激励后来的军人们提高自身素质和技能。这本书不仅仅是一份简单汇编，而是一个系统性的学习材料，它包含了大量关于战争策略和个人英雄主义精神方面的问题，使读者能够深入了解这些古人的智慧如何指导现代战争中的决策过程。

《历代英雄传》的篇幅浩繁，每卷都详细记录了一段段历史上的重大事件，每个事件都是围绕着某个伟大的战士展开的一个传奇故事，比如讲述宋江如何带领百姓起义反抗压迫统治，以及岳飞如何在南宋时期抵抗金朝侵略。当每一次历史性的胜利被记录下来时，都会附加“善可为法”，提醒所有阅读的人，无论你身处何种环境，都能从这些真实生活中的榜样中获得启示。而每一段成功与失败之间都留下了深刻见解，让读者可以吸取经验教训，从而避免未来可能犯下的错误。这样的学习方法对于想要成为优秀武装部队成员的人来说无疑是一个宝贵财富，因为它不仅提供了理论知识，还展示了实际行动背后的思考过程，使其更加易懂易记，便于应用于现实生活中。此外，《历代英雄传》的最后部分通常会附加一些史家的评论，对前辈们行为作出评价，为后来的读者提供更全面的参考信息。